Estudiante juarense del Conalep III obtiene el tercer lugar en concurso latinoamericano de ciencia y tecnología

— Nancy Anguiano, quien recién concluyó el sexto semestre de su bachillerato en el Conalep III de Juárez, concursó en este certamen virtual que es organizado por la Sociedad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología (Solacyt).

La Subsecretaría de Educación y Deporte de la Zona Norte dio a conocer que la alumna juarense Nancy Joyceline Anguiano Muñoz, estudiante del Conalep Juárez Plantel III, obtuvo el tercer lugar en el concurso Emprenday Reto Latinoamérica 2020 ‘’La tecnología antes-durante-después del Coronavirus’’.

Nancy, quien recién concluyó el sexto semestre de su bachillerato, concursó en este certamen virtual que es organizado por la Sociedad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología (Solacyt).

En su trabajo, que como producto final fue una ilustración, la estudiante destaca las medidas sanitarias que se han tomado durante este periodo de la contingencia, el manejo de las tecnologías y plataformas de comunicación, así como la educación virtual y el impacto en el medio ambiente al reducir los factores de contaminación.

‘’Este póster lo hice con la finalidad de transmitir el mensaje sobre los cambios que hemos tenido en esta etapa. Son mensajes que abarcan desde el ámbito escolar hasta el ámbito profesional’’, expresó.

La estudiante exhortó a todas y todos los estudiantes para que participen en actividades y concursos que los motiven a explotar sus capacidades en los distintos ámbitos escolares y extraescolares.

‘’Quiero invitar a toda la comunidad estudiantil para que concursen en este tipo de eventos, ya que es una experiencia muy bonita’’, dijo.

Por su parte, el maestro Jorge Echevarría, quien fungió como asesor de Nancy resaltó la dedicación de la estudiante e incentivó a toda la comunidad estudiantil del Nivel Medio Superior para participar en certámenes que motiven a los alumnos a potenciar su creatividad.

Este tipo de concursos ayudan a potencializar la creatividad y la habilidad en las y los estudiantes para proyectar la reactivación de las actividades cotidianas de antes, durante y después del Coronavirus.